Menéndez Álvarez, N., & García García*, L. (2024). Recesión: el trastorno del espectro autista (TEA) y los métodos de enseñanza para niños en el aula de clases: Critical review: autism spectrum disorder (ASD) and teaching methods for children in the classroom. Revista Terapia Ocupacional Galicia, 21(1), 56-57. Recuperado a partir de https://www.revistatog.es/ojs/index.php/tog/article/view/244